В ISSofBC есть два дошкольных учреждения для студентов программы Learning Instruction for Newcomers to Canada (LINC), расположенных в Ванкувере и Ричмонде. Каждый из них играет ключевую роль в том, что родители могут продолжать учебу, пока их дети учатся, играют и заводят новых друзей!
Поскольку в Британской Колумбии проходит Месяц признательности за заботу о детях, мы хотим рассказать о замечательных педагогах, которые делают наши дошкольные учреждения такими особенными. Мы побеседовали с Тарой Брауман из Ванкувера и Марией Кастанедой из Ричмонда, чтобы узнать, каково это - быть воспитателем дошкольного учреждения в ISSofBC:
Мария Кастанеда и Тара Брауман в наших дошкольных учреждениях в Ричмонде и Ванкувере
Не могли бы вы рассказать нам немного о себе?
Тара:
Меня зовут Тара, я педагог по дошкольному воспитанию, художник-график и мать двоих детей, живущая и работающая в Ванкувере.
Мария:
Меня зовут Мария Елена Кастанеда Камарильо, я родом из Мехико. Я приехала в Канаду в 2001 году с мужем и двумя детьми, и мы провели несколько дней в центре ISSofBC Welcome Centre. Пока я ждала, когда мои дети подрастут и пойдут в начальную школу, я продолжала изучать английский язык и канадскую культуру. Это было нелегко, но мы нашли хороших людей, которые помогли нам обосноваться в Канаде. Сейчас мои сыновья уже выросли и служат в канадских вооруженных силах, а у меня есть работа, которую я люблю!
Как давно вы работаете воспитателем в дошкольном учреждении ISSofBC, и почему вы решили присоединиться к нему?
Тара:
Впервые я познакомилась с ISSofBC в качестве студентки-практикантки восемь лет назад. Мне так понравилась программа, что после практики я стала учителем на замену, а полтора года назад перешла в команду на полную ставку в декретном отпуске.
Команда педагогов дошкольного учреждения в Ванкувере увлечена ранним обучением и прекрасно разбирается в своем деле. Кроме того, мне нравится, что мы встречаемся и знакомимся с детьми и семьями из разных стран мира, узнаем об их языках, еде, обычаях и культурах.
Мария:
Я начала работать в ISSofBC в качестве дежурной няни в Welcome Centre, после чего один год проработала воспитателем на замене в нашем центре Terminal, а затем десять лет в нашем дошкольном учреждении в Ричмонде.
Расскажите, пожалуйста, о дошкольном учреждении и вашей работе в нем:
Тара:
Дошкольное отделение ISSofBC в Ванкувере - это программа с погружением в английский язык. Дошкольное отделение работает параллельно с классами ЛИНК для взрослых (классы для родителей находятся этажом выше).
Наша программа основана на эмерджентном учебном плане, а это значит, что во главе угла стоят дети и их интересы. Это очень интересный подход к обучению, поскольку дети более вовлечены в процесс. Мы, как педагоги, постоянно встречаемся, чтобы обсудить, как учесть их интересы и расширить возможности обучения для группы.
Мария:
Наша программа основана на свободной игре, где у детей есть полная свобода играть во все, что они хотят. Как ECE мы следуем за интересами детей, даем им свободу исследовать, изучать и творить. Мы верим, что дети способны и полны любопытства.
Моя роль как учителя заключается в том, чтобы обеспечить программу, в которой дети найдут материал в соответствии с их уровнем развития, и создать пространство, где дети чувствуют себя в безопасности, где их уважают и где они включены в процесс обучения. Что еще более важно, в роли учителя дети находят друга, который готов слушать и учиться вместе с ними и проявлять сочувствие, несмотря на языковой барьер.
Что вам больше всего нравится в работе воспитателя дошкольного учреждения и почему?
Тара:
Работа воспитателем в дошкольном учреждении - это внутренне полезная (хотя и не высокооплачиваемая) профессия. Мне нравится строить отношения с коллективом, детьми и семьями и придумывать творческие способы вовлечения в процесс обучения вместе с педагогическим коллективом. Наши дни заняты и насыщены, мы большую часть времени находимся на ногах, это динамичная работа, полная неожиданностей.
Мария:
Больше всего мне нравится быть рядом с детьми, узнавать, что они удивительные, и я могу помочь им, когда они испытывают стресс и тревогу. Дети честные, добрые, хрупкие и стойкие!
Какой момент/воспоминание о работе учителем вам больше всего понравился?
Тара:
Было так много замечательных моментов. Недавно к нам пришла родительница, у которой на руках была хна, мы спросили о ней, и она принесла учителям попробовать. Это было здорово - соединить два мира, когда мы с детьми исследовали, чтобы узнать больше о хне и Эфиопии (откуда была родом эта семья). Мне кажется, что это хороший пример красоты культурного обмена, который мы часто наблюдаем в ISSofBC.
Мария:
Больше всего мне нравится, когда я вижу, как ребенок смеется, заботится и играет с другими детьми. Один ребенок пришел в нашу школу в первый раз, он плакал и был расстроен. Он разбросал все материалы, которые лежали на столе, бил и пинал дверь. Он даже не позволил мне приблизиться к нему.
Через пару недель он стал подпускать меня немного ближе, а еще через несколько месяцев смог заходить в дом без плача и крика. Видеть, как он, наконец, занимается и играет, доставляло мне огромное удовольствие и свидетельствовало о том, что я хорошо поработал.
Поскольку в Британской Колумбии проходит Месяц заботы о детях, как вы думаете, почему забота о детях важна для маленьких детей и их родителей?
Тара:
Образование детей младшего возраста - невероятно важная и недооцененная профессия. Знаете ли вы, что 90 % развития мозга происходит до того, как дети попадают в детский сад? Именно в это время укорачиваются нейронные пути и закладываются связи, которые останутся на всю жизнь. Поэтому большая часть нашей работы сосредоточена на социально-эмоциональном развитии. Это время, когда они учатся учиться. Кроме того, это время, когда дети воспринимают и взаимодействуют с окружающим миром, выходящим за рамки их семьи.
В ISSofBC наша работа особенно важна, поскольку наши семьи - это новоприбывшие, у которых часто нет своей общины в Ванкувере, поэтому семьям часто требуется наша поддержка в решении проблем воспитания детей в новой стране. Также важно помнить, что дети, которые в настоящее время посещают дошкольные программы, никогда не знали времени до COVID-19. Как педагоги, мы наблюдаем довольно значительное влияние на развитие детей тех изменений в обществе, которые вызвал КоВИД-19 и которые значительно усложнили нашу работу за последние несколько лет.
Мария:
Я твердо убеждена, что ранний уход за детьми способствует укреплению здоровья на эмоциональном уровне, а это значит, что мы можем помочь детям развить навыки, необходимые для успеха в их будущей жизни, такие как социальные, эмоциональные, когнитивные и коммуникативные навыки.
____________
Спасибо, Мария и Тара, за все, что вы делаете с нашими дошкольниками!
Если вы хотите узнать больше о том, как ваши дети могут поступить в наш детский сад в Ванкувере или Ричмонде, посетите нашу страницу страницу ЛИНК.
У нас также есть несколько возможностей стать воспитателем в наших дошкольных учреждениях, поэтому посетите наши страницы вакансий чтобы подать заявку!
